Журнал «Методист. Профессиональное образование» №2 (март) 2026

Содержание номера

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Формирование профессиональных компетенций на занятиях химии в СПО (на примере железнодорожных специальностей) Кириллина Евгения Владиановна, преподаватель общеобразовательных дисциплин, ГБПОУ РС(Я) «Транспортный техникум имени Р. И. Брызгалова», п. г. т. Нижний Бестях, Республика Саха (Якутия)

Реализация профессионально ориентированного содержания обучения через проведение бинарных уроков Федотова Марина Анатольевна, заместитель директора по инновационной деятельности, ОГБПОУ УЭМК, г. Ульяновск, Ульяновская область

От алгоритма к автоматизации: как курс информатики формирует soft skills для специальности 15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств» Буреева Надежда Александровна, преподаватель специальных дисциплин, ГАПОУ «Альметьевский политехнический техникум», г. Альметьевск, Республика Татарстан Суфиева Лариса Насибулловна, преподаватель информационных дисциплин, ГАПОУ «Альметьевский политехнический техникум», г. Альметьевск, Республика Татарстан

Модернизация содержания профессиональных дисциплин посредством разработки практико-ориентированных заданий с учётом требований работодателей Джуманова Ольга Анатольевна, преподаватель, ГБПОУ СПЦ № 5, с. Горнозаводск, Сахалинская область

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ

Применение педагогического приёма «Кроссенс» на различных этапах урока по общепрофессиональным дисциплинам технической направленности в системе среднего профессионального образования Белоус Святослав Сергеевич, заведующий техническим отделением, ГБПОУ «СТОТиС», г. Холмск, Сахалинская область

ПРОЕКТНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Внедрение проектной деятельности в учебный процесс: от теории к реальным продуктам Гордик Татьяна Васильевна, преподаватель, ГАПОУ ЛО «Тихвинский промышленно-технологический техникум им. Е. И. Лебедева», г. Тихвин, Ленинградская область

Интеграция проектного метода и цифровых технологий в блочно-модульной модели обучения на примере практического занятия по теме «Определение границ земельного участка» Бойкова Наталья Игоревна, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса среди педагогических работников среднего профессионального образования «Мастер года — 2025», преподаватель профессиональных дисциплин, ОГБПОУ «УКГиП», г. Ульяновск

Интеграция экологических проектов в содержание рабочей программы воспитания в учреждениях СПО (на примере проекта «За чистоту и красоту родного края») Жукова Елена Геннадьевна, преподаватель общеобразовательных дисциплин, ОГБПОУ «Карсунский медицинский техникум имени В. В. Тихомирова», р. п. Карсун, Ульяновская область

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ И РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ

Профориентация школьников в «реальных условиях» на базе профессиональной образовательной организации Путинцева Евгения Юрьевна, заместитель директора по научно-методической работе, ТОГАПОУ «Многопрофильный колледж им. И. Т. Карасева», г. Тамбов